Если понаблюдать за ребенком, то сразу становится понятно, как он увлеченно исследует мир через звук. Малышу не терпится узнать, на что способна каждая игрушка: он стучит по ней, трясет, нажимает. Так, шаг за шагом рождается связь между звуком и буквой: сначала ребенок слышит, потом учится выделять звук в слове, а следом - узнавать ту самую букву, которая его записывает. Подобные игры становятся для дошкольника первой ступенькой к грамоте: они тренируют слух, помогают различать оттенки звуков, складывать их в цепочки и понемногу открывать для себя музыку речи.
На мероприятии, прошедшем в Модельной библиотеке №5, «звуковые эксперименты» обрели игровую форму. Ребята с азартом собирали «Звуковую цепочку», искали «Четвертого лишнего», разгадывали «Звуковые загадки», повторяли ритмы в игре «Прохлопай, как я». В каждой из них они учились не просто слышать, а «считывать» звуки и соотносить их с буквами. А в завершение творческой части каждый смастерил аппликацию из бумажных комочков с буквой А.
Наш адрес:
Часы работы: с 10-00 до 19-00, кроме воскресенья
Телефон: 221-31-32
e-mail: biblio5vrn@list.ru